10月15日下午，林草学院、水土保持学院在林学楼1118报告厅成功举办“水杉”名师大讲堂。讲座特邀国家级教学名师、南京农业大学二级教授王恬主讲，主题为《以“四新建设”引领课程教学创新》，由姜姜院长主持，全校50余位青年教师积极参与学习和交流。

王恬教授从三个方面展开分享：深化“四新”建设，引领教育教学创新；构建一流课程，夯实职业发展基础；以及通过“青教赛”“教创赛”以赛促教，实现持续进步。王恬教授围绕“四新建设”（新工科、新医科、新农科、新文科）的核心内涵展开深入阐述。他强调“四新建设”是当前高教改革的关键方向，核心在于瞄准科技前沿，强化学科交叉融合。其创新体现于四大维度：一是创新人才培养组织模式，打破院系壁垒；二是创新人才培养机制，优化协同育人体系；三是创新高校专业与课程体系，重构知识架构；四是创新高校实践教学，强化解决复杂问题的能力。王恬教授指出，“四新建设”的根本目标是培养适应新时代的高素质人才，推动高等教育内涵式发展。

聚焦青年教师成长，王恬教授表示“构建一流课程是夯实职业发展基础的基石”。他详细解读了教育部“双万计划”中一流课程的“高阶性、创新性、挑战度”（两性一度）标准，并结合自身主持的国家级一流本科课程《饲料学》实践，分享了课程思政融入技巧、系统建设方法、教材编写要点，特别强调了持续的教学评价与深度反思对课程质量提升的不可或缺性。王恬教授提出深刻见解：“一流大学必有一流专业，一流专业必有一流课程。课堂是主阵地，课程建设是教师需长期坚持、迭代更新的终身事业。”

针对教学能力提升路径，王恬教授深入剖析了“以赛促教”的价值。他表示，参与“青教赛”、“教创赛”等竞赛能有效弥补青年教师经验不足，加速专业发展、锤炼教学能力、提供交流平台并整合教学资源。他特别提醒参赛教师把握关键：体现“四新”内涵、坚持教学创新、推动科教融汇、深化产教融合、锚定一流导向、矢志追求卓越。他勉励大家：“上好一节课或许不难，但上好一门课需要智慧与坚持，而一辈子上好课，则是追求卓越的崇高境界。”

讲座结束后，与会青年教师深受启发，就课程创新突破口、课程思政深度挖掘、精准学情分析、有效教学反思等议题，与王恬教授展开了深入而富有成效的交流研讨。大家一致认为，优秀教师必须坚持课程建设的“一流导向”，积极投身教学改革与内涵建设，主动适应新时代发展需求，努力培养拔尖创新人才，为全面推进中国式现代化贡献教育力量。

乌日汗 文/摄  曹林/审核  唐萍/姜姜/终审